UNIVERSITE DE YAOUNDE 1 UNIVERSITY OF YAOUNDE 1

UNIVERSITE DE YAOUNDE 1 UNIVERSITY OF YAOUNDE 1 ECOLE NORMALE SUPERIEURE HIGHER’S TEACHER TRAINING COLLEGE DEPARTEMENT D’INFORMATIQUE ET DE TECHNOLOGIES EDUCATIVES DEPARTMENT OF COMPUTER SCIENCES AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY Présentée par ABE BILE Thierry Elève professeur d’informatique en 5ème année à l’Ecole Normale Supérieure de Yaoundé Sous l’encadrement de Président du jury M. EBODE ATANGANA Pie Désiré Professeur de lycée d’enseignement général M. EDOA Stanislas Inspecteur national d’informatique Année académique 2013-2014 UNIVERSITE DE YAOUNDE 1 UNIVERSITY OF YAOUNDE 1 ECOLE NORMALE SUPERIEURE HIGHER’S TEACHER TRAINING COLLEGE DEPARTEMENT D’INFORMATIQUE ET DE TECHNOLOGIES EDUCATIVES DEPARTMENT OF COMPUTER SCIENCES AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY Présentée par ABE BILE Thierry Elève professeur d’informatique en 5ème année à l’Ecole Normale Supérieure de Yaoundé Sous l’encadrement de Président du jury M. EBODE ATANGANA Pie Désiré Professeur de lycée d’enseignement général M. EDOA Stanislas Inspecteur national d’informatique Année académique 2013-201 TABLE DE MATIERES PARTIE I : 3 COURS THEORIQUE 3 Dossier du professeur 5 Fiche de préparation pédagogique 6 Fiche de déroulement de la leçon 7 Fiche d’implantation du cours théorique 9 Leçon : LA GESTION DES MESSAGES 10 Dossier de l’élève 14 Leçon : LA GESTION DES MESSAGES 15 PARTIE II : 18 COURS PRATIQUE 18 Fiche de préparation pédagogique 19 Fiche de déroulement des travaux pratiques 20 Dossier du professeur 22 Leçon : LA GESTION DES MESSAGES 23 Dossier de l’élève 25 Leçon : LA GESTION DES MESSAGES 26 ETABLISSEMENT : Collège François-Xavier VOGT CLASSE : QUATRIEME (4èE) EFFECTIF : 75 FILLES : GARÇONS : ENSEIGNANT : ABE BILE THIERRY GRADE : STAGIAIRE ENS ENCADREUR : EBODE ATANGANA Pie GRADE : PLEG MATIERE : INFORMATIQUE MODULE : Introduction aux réseaux CHAPITRE : La messagerie sur internet LEÇON : Gestion des messages HORAIRE : 9H20- 10H10 DUREE : 50min Lieu de déroulement de la leçon : Salle de classe Indicateur de compétences: A la fin de cette leçon, l’élève de la classe de quatrième doit être capable de : • Transférer un message électronique, • Organiser ses messages électroniques • Manipuler un ou plusieurs fichiers attachés Méthodes pédagogiques : Méthode interactive, interrogative Vocabulaire nouveau : Compte de Messagerie, fichiers attachés Matériel didactique : Support de cours, cahier de texte, livre d’informatique au programme de la classe de 4e, programme officiel d’informatique, tableau, craie. Pré-requis  Utiliser un ordinateur dans un environnement réseau  Accéder à internet ETAPES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES INTERMEDIAIRES Activités Matériels Evaluation Méthodes Durée Observation Enseignant Apprenant Révision Vérifier l’acquisition des pré-requis sur la gestion des comptes de messagerie Pose des questions sur les services internet -définir adresse électronique -Quelles sont les étapes d’une création d’adresse électronique ? Il écoute et répond aux questions posées. Questionnaire. Orale Interrogative Interactive 05mn -correction des erreurs -renforcement des connaissances Présentation de la situation problème Amener l’enfant à S’intéresser à la gestion des messages Il présente la situation problème. Il écoute et prend part du problème Situation problème. orale Directive 10mn -Concertation entre les élèves -Initiation aux débats Emission des hypothèses Identifie le problème posé Il guide les apprenants vers le but attendu. Il note leurs cheminements Il émet des hypothèses. Ordinateurs, orale Interactive -défendent leurs opinions -apprennent à convaincre -Et à expliquer sous forme d’étape. Confrontation des idées Montrer sa méthode et la défendre Grâce aux résultats, il propose d’autres exercices Il présente leurs solutions en expliquant la démarche. Les résultats des apprenants orale - Motivation de la recherche. Consolidation Choisir les méthodes les plus logiques et simples Dicte le cours Copie le cours Support du cours écrite Magistrale Exposé 15mn -prennent des notes Situation d’intégration/évaluation Evaluer les acquis et les compétences Pose des questions sur ce qui a été dit. Et donnent un travail pratique Traite les exercices L’épreuve Ecrite, pratique et interactive Déductive, interactive 10mn -remédiation et renforcement. Réinvestissement Nécessiter dans un autre domaine les connaissances acquises Orale et pratique 5mn SITUATION PROBLEME : Quels sont les services qu’offrent internet ? Parlant de messagerie, quelles sont les différentes actions qu’on peut faire dans une messagerie électronique ? En quoi consistent ces actions? Le tableau sera divisé en trois parties comme suit Zone 1 : Plan de la leçon Zone 2 : Zone de travail Zone 3 : Vocabulaires nouveaux Chapitre : LA MESSAGERIE SUR INTERNET Leçon : LA GESTION DES MESSAGES Introduction I- Réception d’un message 1- Rédaction d’un message 2- Transfert d’un message 3- Transmission d’un message 4- Suppression d’un message 5- Archiver un message II- Manipulation des pièces jointes 1- Insertion d’une pièce jointe 2- Réception d’une pièce jointe Mardi, 25 mars 2014 Vocabulaire nouveau Compte de Messagerie, Courrier électronique Fichiers attachés, Adresse électronique Indicateur de compétences : A la fin de cette leçon, l’élève de quatrième doit être capable de : • Transférer un message électronique, • Manipuler un ou plusieurs fichiers attachés • Organiser ses messages électroniques Introduction Un des services internet les plus utilisés de part le monde est l’envoi et la réception des courriers électroniques. En plus d’envoyer et de recevoir des messages, un service de messagerie permet également de lire, imprimer, transférer et répondre à un message…. I. Manipulation du compte électronique La manipulation du compte électronique nous permet d’envoyer et de recevoir les mails. A cet effet, maîtriser ses différentes fonctionnalités (Rédiger, envoyer, transférer, transmettre, supprimer, archiver) est un avantage considérable. 1. Rédaction et envoi d’un mail Rédiger un message implique de remplir ses différentes parties. Ces parties sont : i. Un en-tête : C’est la zone du courrier qui contient les champs suivants • A ou To : champ où on indique l'adresse du destinataire (obligatoire). Il peut exister plusieurs destinataires, auquel cas chaque adresse est séparée par un point virgule. • From ou De: l'adresse de l'expéditeur (obligatoire). • Cc : ici se trouve le(s) destinataire(s) du message, mais à titre de copie d'information. (Cc = Copie carbone) • Cci : le(s) destinataire(s) dont l'adresse figure dans ce champ, n'apparaîtra pas dans le message. (Bcc = copie carbone aveugle) • Objet ou Subject : Il s’agit du titre que votre destinataire verra lorsqu’il voudra lire le courrier. ii. Le message : C’est le contenu de notre courrier. Une zone de texte est réservée à cet effet. L’envoi du courrier se en cliquant sur le bouton « Envoyer » prévu à cet effet. 2. Transfert d’un mail Transférer un courrier électronique c’est envoyé ce courrier à quelqu’un d’autre en indiquant qu’il provient de nous. L’objet est précédé de Fwd : pour indiquer qu’il s’agit d’un message que l’on a fait suivre. 3. Transmettre un mail Transmettre un message c’est envoyé le message à quelqu’un d’autre en indiquant l’expéditeur d’origine. L’objet est précédé de Tr : pour signifier qu’il s’agit d’un message que l’on a transmis. 4. Suppression d’un mail Supprimer un message c’est le rayé de la liste des messages de la boîte de réception. Pour se faire un clic sur le message en question pour le sélectionner, puis un autre sur le bouton « Supprimer » suffisent. 5. Archiver un mail Archiver un message c’est sauvegarder le message en question dans un dossier. Pour cela, il s’agit de créer ce dossier s’il n’existe pas encore, ensuite y classer le message. II. Manipulation des pièces jointes Une pièce jointe ou une pièce attachée est un document (textes, photo, vidéos, son …) qui est lié à un mail. 1. Joindre un document au courrier électronique L’insertion d’un document dans un mail se fait de la manière suivante. Cliquer sur le lien « Joindre un fichier ». Dans la boîte de dialogue qui s’affiche, on recherche le fichier à joindre et on clique sur le bouton «Ouvrir ». Une fois le fichier insérer, une case cochée apparaît devant le nom du fichier ajouté. Si jamais on veut supprimer le fichier du message, on décroche cette case en cliquant dessus. Le document inséré est appeler pièce jointe. 2. Réception d’une pièce jointe. La présence d’un petit trombone dans la boîte de réception indique que le mail en question contient un fichier qui lui est attaché. On peut alors cliquer sur le message puis télécharger la pièce qui est sous forme d’une petite image. Exercices de consolidation Exercice 1 : 1- Définition : Définir les termes suivants : Courrier électronique, Adresse électronique, Transférer un message, Pièce jointe. 2- Décrire la procédure d’insertion d’un document dans un courrier électronique. Exercice 2 : Compléter le paragraphe suivant par les mots de cette liste : rayer, insérer, trombone, Fwd. 1- L’objet est précédé par …….. indique qu’il s’agit d’un message que l’on a fait suivre. 2- Faire un clic gauche sur un message, puis un autre sur le bouton « Supprimer » permet de…….ce message de la boîte de réception. 3- Le clique sur le lien « Joindre un fichier » permet de……..un fichier à un courrier électronique. 4- L’on reconnait un message ayant une pièce jointe par la présence d’un……… Correction Exercice 1 1- Définition Courrier électronique : est un des services courants les plus utilisés sur internet, permettant à un expéditeur d'envoyer un message à un ou plusieurs destinataires. Adresse électronique : est une adresse à laquelle on peut envoyer du courrier électronique c'est-à-dire un message mémorisé par un ordinateur et transmise par réseau. Transférer un message : c’est l’action qui consiste à faire suivre à une tierce personne un courrier électronique qui vous a été adressé. Pièce jointe : Une pièce jointe ou une pièce attachée est un document (textes, photo, vidéos, son …) qui est lié à un message. 2- La procédure d’insertion d’un document dans un courrier électronique est la suivante : - Accéder à la boîte de réception en cliquant sur le lien mail du serveur de messagerie, - Cliquer sur le lien écrire, puis saisir le message, - Cliquer ensuite sur le lien « Joindre un fichier ». - Dans la boîte de dialogue qui s’affiche, on recherche le fichier à joindre et on clique sur le bouton «Ouvrir ». Exercice 2 Compléter le paragraphe suivant par les mots de cette liste : rayer, insérer, trombone, Fwd. 1- L’objet est précédé par Fwd indique qu’il s’agit d’un message que l’on a fait suivre. 2- Faire un clic gauche sur un message, puis un autre sur le bouton « Supprimer » permet de rayer ce message de la boîte de réception. 3- Le clic sur le lien « Joindre un fichier » permet d’insérer un fichier à un courrier électronique. 4- L’on reconnait un message ayant une pièce jointe par la présence d’un trombone Indicateur de compétences : A la fin de cette leçon, l’élève de quatrième doit être capable de : • Transférer un message électronique, • Manipuler un ou plusieurs fichiers attachés • Organiser ses messages électroniques Introduction Un des services internet les plus utilisés de part le monde est l’envoi et la réception des courriers électroniques. En plus d’envoyer et de recevoir des messages, un service de messagerie permet également de lire, imprimer, transférer et répondre à un message…. I- Manipulation du compte électronique La manipulation du compte électronique nous permet d’envoyer et de recevoir les mails. A cet effet, maîtriser ses différentes fonctionnalités (Rédiger, envoyer, transférer, transmettre, supprimer, archiver) est un avantage considérable. 1. Rédaction et envoi d’un mail Rédiger un message implique de remplir ses différentes parties. Ces parties sont : i. Un en-tête : C’est la zone du courrier qui contient les champs suivants • A ou To : champ où on indique l'adresse du destinataire (obligatoire). Il peut exister plusieurs destinataires, auquel cas chaque adresse est séparée par un point virgule. • From ou De: l'adresse de l'expéditeur (obligatoire). • Cc : ici se trouve le(s) destinataire(s) du message, mais à titre de copie d'information. (Cc = Copie carbone) • Cci : le(s) destinataire(s) dont l'adresse figure dans ce champ, n'apparaîtra pas dans le message. (Bcc = copie carbone aveugle) • Objet ou Subject : Il s’agit du titre que votre destinataire verra lorsqu’il voudra lire le courrier. ii. Le message : C’est le contenu de notre courrier. Une zone de texte est réservée à cet effet. L’envoi du courrier se en cliquant sur le bouton « Envoyer » prévu à cet effet. 2. Transfert d’un mail Transférer un courrier électronique c’est envoyé ce courrier à quelqu’un d’autre en indiquant qu’il provient de nous. L’objet est précédé de Fwd : pour indiquer qu’il s’agit d’un message que l’on a fait suivre. 3. Transmettre un mail Transmettre un message c’est envoyé le message à quelqu’un d’autre en indiquant l’expéditeur d’origine. L’objet est précédé de Tr : pour signifier qu’il s’agit d’un message que l’on a transmis. 4. Suppression d’un mail Supprimer un message c’est le rayé de la liste des messages de la boîte de réception. Pour se faire un clic sur le message en question pour le sélectionner, puis un autre sur le bouton « Supprimer » suffisent. 5. Archiver un mail Archiver un message c’est sauvegarder le message en question dans un dossier. Pour cela, il s’agit de créer ce dossier s’il n’existe pas encore, ensuite y classer le message. II. Manipulation des pièces jointes Une pièce jointe ou une pièce attachée est un document (textes, photo, vidéos, son …) qui est lié à un mail. 1. Joindre un document au courrier électronique L’insertion d’un document dans un mail se fait de la manière suivante. Cliquer sur le lien « Joindre un fichier ». Dans la boîte de dialogue qui s’affiche, on recherche le fichier à joindre et on clique sur le bouton «Ouvrir ». Une fois le fichier insérer, une case cochée apparaît devant le nom du fichier ajouté. Si jamais on veut supprimer le fichier du message, on décroche cette case en cliquant dessus. Le document inséré est appeler pièce jointe. 2. Réception d’une pièce jointe. La présence d’un petit trombone dans la boîte de réception indique que le mail en question contient un fichier qui lui est attaché. On peut alors cliquer sur le message puis télécharger la pièce qui est sous forme d’une petite image. Exercices de consolidation Exercice 1 : 1- Définition : Définir les termes suivants : Courrier électronique, Adresse électronique, Transférer un message, Pièce jointe. 2- Décrire la procédure d’insertion d’un document dans un courrier électronique. Exercice 2 : Compléter le paragraphe suivant par les mots de cette liste : rayer, insérer, trombone, Fwd. 1- L’objet est précédé par …….. indique qu’il s’agit d’un message que l’on a fait suivre. 2- Faire un clic gauche sur un message, puis un autre sur le bouton « Supprimer » permet de…….ce message de la boîte de réception. 3- Le clique sur le lien « Joindre un fichier » permet de……..un fichier à un courrier électronique. 4- L’on reconnait un message ayant une pièce jointe par la présence d’un……… ETABLISSEMENT : Collège François-Xavier VOGT CLASSE : QUATRIEME (4èE) EFFECTIF : 75 FILLES : GARÇONS : ENSEIGNANT : ABE BILE THIERRY GRADE : STAGIAIRE ENS ENCADREUR : EBODE ATANGANA Pie GRADE : PLEG MATIERE : INFORMATIQUE MODULE : Introduction aux réseaux CHAPITRE : La messagerie sur internet LEÇON : Rédaction et envoi d’un message avec pièce jointe HORAIRE : 9H20- 10H10 DUREE : 50min Lieu de déroulement de la leçon : Salle de travaux pratiques Objectifs pédagogique spécifiques : A la fin de cette leçon, l’élève de la classe de quatrième doit être capable de : • Transférer un message électronique, • Organiser ses messages électroniques • Manipuler un ou plusieurs fichiers attachés Méthodes pédagogiques : Méthode interactive, interrogative Vocabulaire nouveau : Compte de Messagerie, fichiers attachés Matériel didactique : Support de TP, cahier de texte, livre d’informatique au programme de la classe de 4e, tableau, programme officiel d’informatique Pré requis  Utiliser un ordinateur dans un environnement réseau  Accéder à internet ETAPES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES INTERMEDIAIRES Activités Matériels Evaluation Méthodes Durée Observation Enseignant Apprenant Révision Vérifier l’acquisition des pré-requis sur la création d’un compte de messagerie Pose des questions sur l création d’une adresse électronique -définir adresse électronique -Quelles sont les étapes d’une création d’adresse électronique ? Il écoute et répond aux questions posées. Questionnaire. Orale Interrogative Interactive 05mn -correction des erreurs -renforcement des connaissances Présentation de la situation problème Amener l’enfant à S’intéresser à la gestion des messages Il présente la situation problème. Il écoute et prend part du problème Situation problème. orale directive 10mn -Concertation entre les élèves -Initiation aux débats Emission des hypothèses Identifie le problème posé Il guide les apprenants vers le but attendu. Il note leurs cheminements Il émet des hypothèses. Ordinateurs, orale Interactive -défendent leurs opinions -apprennent à convaincre -Et à expliquer sous forme d’étape. Confrontation des idées Montrer sa méthode et la défendre Grâce aux résultats, il propose d’autres exercices Il présente leurs solutions en expliquant la démarche. Les résultats des apprenants orale - Motivation de la recherche. Consolidation Choisir les méthodes les plus logiques et simples Dicte le cours Copie le cours Support du cours écrite Magistrale Exposé 15mn -prennent des notes Situation d’intégration/évaluation Evaluer les acquis et les compétences Pose des questions sur ce qui a été dit. Et donnent un travail pratique Traite les exercices L’épreuve Ecrite, pratique et interactive Déductive, interactive 10mn -remédiation et renforcement. Réinvestissement Nécessiter dans un autre domaine les connaissances acquises Orale et pratique 5mn SITUATION PROBLEME : Nous souhaitons faire parvenir une image à un ami. Quelles sont les possibilités que nous avons ? Comment pouvons nous procéder ? Indicateurs de compétences: A la fin de cette leçon, l’élève de quatrième doit être capable de : • Rédiger et envoyer un message, • Manipuler un fichier attaché I- Rédaction et envoi d’un courrier électronique L’envoi d’un mail comporte deux principales étapes - La rédaction du message, - L’envoi du message II- Manipulation d’un fichier attaché La principale manipulation que nous allons effectuer ici consistera à joindre un document à un courrier électronique. Cette jonction se fait de la manière suivante : Exercice de consolidation Activité : Rédaction et envoi d’un mail avec un fichier attaché. Etapes 1- Allumer l’ordinateur et lancer le navigateur. 2- Se connecter à un serveur de messagerie en tapant l’adresse du serveur dans la barre d'adresse de votre navigateur. 3- Cliquer sur le lien « Mail ». 4- Introduire son adresse électronique et son mot de passe dans l’interface qui se présente, puis cliquez sur le bouton « valider » 5- Cliquer sur le bouton «Ecrire », une interface s’ouvre nous permettant de saisir le mail. 6- Cliquer sur le lien « Joindre un fichier », 7- Dans la boîte de dialogue qui s’affiche, on recherche le fichier à joindre et on clique sur le bouton «Ouvrir ». 8- Après avoir saisi toutes les informations, cliquer sur le bouton « Envoyer » 9- Après l’envoi du message cliquer sur le bouton « Déconnexion ». 10- Après avoir saisi toutes les informations, cliquer sur le bouton « Envoyer » N.B : Envoyez ce mail à l’adresse tabebile@yahoo.fr Indicateurs de compétences: A la fin de cette leçon, l’élève de quatrième doit être capable de : • Rédiger et envoyer un message, • Manipuler un fichier attaché I- Rédaction et envoi d’un courrier électronique L’envoi d’un mail comporte deux principales étapes - La rédaction du message, - L’envoi du message II- Manipulation d’un fichier attaché La principale manipulation que nous allons effectuer ici consistera à joindre un document à un courrier électronique. Cette jonction se fait de la manière suivante : Exercice de consolidation Activité : Rédaction et envoi d’un mail avec un fichier attaché. Etapes 1- Allumer l’ordinateur et lancer le navigateur. 2- Se connecter à un serveur de messagerie en tapant l’adresse du serveur dans la barre d'adresse de votre navigateur. 3- Cliquer sur le lien « Mail ». 4- Introduire son adresse électronique et son mot de passe dans l’interface qui se présente, puis cliquez sur le bouton « valider » 5- Cliquer sur le bouton «Ecrire », une interface s’ouvre nous permettant de saisir le mail. 6- Cliquer sur le lien « Joindre un fichier », 7- Dans la boîte de dialogue qui s’affiche, on recherche le fichier à joindre et on clique sur le bouton «Ouvrir ». 8- Après avoir saisi toutes les informations, cliquer sur le bouton « Envoyer » 9- Après l’envoi du message cliquer sur le bouton « Déconnexion ». 10- Après avoir saisi toutes les informations, cliquer sur le bouton « Envoyer » N.B : Envoyez ce mail à l’adresse tabebile@yahoo.fr